辛勤耕耘乐在其中
———记教学名师刘华蓥教授事迹

　　刘华蓥，计算机与信息技术学院教授。1988年由吉林大学本科毕业分配到大庆石油学院工作，1994年7月于吉林大学研究生毕业，获得理学硕士学位，2005年9月晋升为教授，现任计算机与信息技术学院计算机基础教育系主任兼党支部书记。先后获得“大庆石油学院特色教师”、“大庆石油学院十佳青年教师”、“大庆石油学院优秀教师”、“大庆市青年岗位能手”等荣誉称号。
　　热爱教学精益求精
　　刘华蓥一直从事计算机基础教学工作，主讲了C程序设计等7门计算机基础课和1门硕士研究生课数值分析，年均计划学时均在300学时以上。她积极采用先进的教学手段，并且不断总结与教学手段相适应的教学方法，教会学生如何去分析问题、解决问题。她也非常注重教学的其他环节，在教研室安排的集体答疑之外每周都为所教学生单独安排一次答疑，并且天天上“网上答疑”查看有无问题，确保解答的及时有效。刘华蓥的辛勤付出获得了回报，历届学生对她的课堂教学评价都很高，她感受到了作为一名教师的快乐和自豪。
　　教书育人培养人才
　　刘华蓥常常和计算机基础教育系的教师们谈教书育人的重要性。她要求所有教师不仅要向学生传授知识，还要教育学生如何做人、培养学生的良好素质，使其具有正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法并具备较强的学习能力。刘华蓥一直坚持对学生严肃而不严厉，尊重而不放纵，认为人与人之间是平等的，学生和老师之间也一样。她尊重每一个学生，即使学生犯了错误，刘华蓥从不说伤害学生自尊心的话。她始终认为，课讲得好，学生自然就会信服，教学效果就会很好，但不能避免有些学生会由于各种各样的原因而放松了学习。良好的师生关系使得学生更加热爱学习。在刘华蓥的带动和影响下，计算机基础教育系的所有教师都能在努力提高教学质量的同时，重视对学生的素质和能力的培养。
　　严细认真带好队伍
　　为了确保教学质量，刘华蓥加强了对教学的各个环节的管理，制定了合理的青年教师培养机制。要求所有上新课的教师必须在开学前手写完全部讲稿，所有新上课和上新课的教师都必须在开学初进行试讲，其他教师针对其不足提出改进意见。在每学期开学初和期中都要到所有青年教师的课堂听课，并要求所有导师也要对自己负责的青年教师进行跟踪听课，以便及时地了解青年教师的教学动态，对于其教学中出现的问题能够及时掌握和处理。每名教师都要按课程的统一要求布置数量及难度均适中的作业和上机实验题，学生作业要全收全批，并给出成绩；每周完成教务处规定的答疑室答疑次数之外还要及时进行网上答疑。所有统考课程在考试结束后，都要对每位任课教师所教班级的平均分、优秀率、不及格率等做出统计，并按平均分对所有教师进行由高到低的排序，然后张榜公布。这些制度和规定的建立和贯彻执行，激励了教师之间的公平竞争，形成了比学赶帮超的教风和学风，确保了教学质量的长期稳定和提高。学校非计算机专业学生在全省计算机统考中始终名列前茅，毕业生的计算机应用水平也得到了用人单位的好评。计算机基础教育系的工作已经得到了上级主管部门的放心和认可，多次获得“先进单位”、“先进党组织”和“‘三八’红旗集体”等荣誉称号。
　　刘华蓥积极进行教学改革，组织建设了计算机基础教育系所有课程的试题库，并将机试所占比重不断提高，从2004级开始计算机文化基础课全面实行了无纸化考试，程序设计课机试也已占40分，推动了学校非计算机专业学生上机实践能力的进一步提高。刘华蓥主持和参加了16项教改项目，其中，省部级11项，并有2项分别于1999年和2003年获得省高等学校教学成果一等奖。她作为第三负责人参与建设的《C程序设计》和《FORTRAN程序设计》分别于2005年和2004年被评为省级精品课和校级精品课。
　　刘华蓥自主开发了网上答疑系统。应用网上答疑系统，学生可以在网上随时向任意的任课教师提出问题，教师解决问题后学生可以在任何时间浏览。刘华蓥重视网络课程建设。目前，计算机基础教育系已开设了2门网络课程，所有学生都可以上网学习，按要求完成作业和实验并网上提交给老师，按进度完成每章的自测题。老师要进行网上实时答疑、批改作业和实验报告，并对按要求完成了作业、实验和自测题的学生进行统一的网上考试。